Ficha técnica
Estado: Activo
Frecuencia: Anual
Descripción
El Censo Escolar recolecta datos de las instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles y modalidades, excepto superior universitaria, así como de los locales escolares correspondientes.
Cédulas censales:
- Cédula 1: Educación Básica Regular - Inicial Escolarizada.
- Cédula 2: Educación Básica Regular - Inicial No escolarizada.
- Cédula 3: Educación Básica Regular - Primaria o Secundaria.
- Cédula 4: Educación Primaria o Secundaria de Adultos.
- Cédula 4A: Centro de Educación Básica Alternativa - CEBA.
- Cédula 6: Educación Superior Tecnológica.
- Cédula 7: Educación Superior Artística (ESFA).
- Cédula 8: Educación Básica Especial - Escolarizada y No Escolarizada.
- Cédula 9: Educación Ocupacional y Técnico-Productiva.
- Cédula 11: Local Escolar.
Estructura de las cédulas censales 1 al 9 (año 2010):
- Características del Servicio Educativo.
- Características de la Enseñanza en Contextos Bilingües (sólo cédulas 1 al 3).
- Matrícula y Secciones.
- Personal Docente y Administrativo.
- Resultado del Ejercicio Educativo del año 2009.
- Material Bibliográfico y Lúdico / Textos Escolares (sólo cédulas 1 al 3).
- Otros Recursos para la Enseñanza (sólo cédulas 1 al 4).
- Del Local Donde Funciona el Programa No Escolarizado de Educación Inicial (sólo cédula 2).
- Servicio de Apoyo y Asesoramiento para la Atención de los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (sólo cédula 8).
Fuentes de datos y metodología
El Censo Escolar se aplica al universo de instituciones educativas y programas, de gestión pública y privada, que brindan servicios de enseñanza en las modalidades de Educación Básica Regular, Básica Alternativa, Básica Especial, Técnico-Productiva y Superior No Universitaria. Cada institución educativa presenta datos sobre el número de alumnos, docentes y recursos disponibles en el local, según la desagregación contenida en la cédula censal.
La Unidad de Estadística Educativa diseña e imprime una cédula censal única a nivel nacional a fin de permitir comparaciones y agregaciones consistentes.
El diseño de la cédula responde a las necesidades de información de los principales usuarios institucionales. Los estadísticos de las instancias descentralizadas de gestión educativa son capacitados en su contenido en un Taller Nacional de Capacitación, a fin de permitir la réplica correspondiente a los directores de las instituciones educativas.
La distribución de las cédulas a las instituciones educativas se realiza a través de las instancias descentralizadas de gestión educativa.
La detección de errores se efectúa en primer término en la etapa de crítica y codificación que realizan los encargados de la función de estadística en las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL). Asimismo, en la etapa de ingreso de datos al aplicativo, que realiza el estadístico de la UGEL se aplican reglas de consistencia que permiten detectar errores.
Finalmente, la Unidad de Estadística Educativa controla la calidad de los datos a través de la identificación, para cada registro, de la variable o variables que presentan omisión de datos o datos no válidos o inconsistentes. Este control se realiza a través de un programa de manejo de bases de datos.